El nodo se integra con las asignaturas: Pensamiento matemático, Cultura digital y Materia y sus interacciones. En él, las y los estudiantes analizan la crisis global-local de la calidad del agua; aprenden cómo se mide ésta y realizan contrastes de muestreos en el campus con el agua del río Santiago para proponer soluciones que contribuyan a remediar el problema de contaminación del agua, como el uso de filtros. Trabajan en la construcción de una base de datos histórica y georreferenciada de las tendencias en la calidad del agua del río Santiago.
