Aprendizaje transformativo con personas privadas de su libertad y estudiantes universitarios

En esta investigación se analiza el aprendizaje transformativo a partir de las dimensiones de estigma, castigo y vivencias emocionales en un grupo de personas privadas de su libertad y estudiantes del ITESO participantes en el proyecto internacional de educación carcelaria Inside-Out Prison Exchange Program en el Reclusorio Metropolitano del Estado de Jalisco. Se trata de un proyecto internacional que busca promover el pensamiento crítico y reducir barreras de exclusión social mediante clases conformadas por estudiantes universitarios y personas privadas de su libertad.

Avances

• Publicación del volumen VI de la revista Rompemuros, con narrativas autoetnográficas y otras obras de las y los participantes.
   
• Implementación del proyecto en Asociación Civil Barrios Unidos en Cristo, un espacio de rehabilitación para hombres y adolescentes que padecen adicciones.