El ITESO muestra proyectos educativo-tecnológicos en Virtual Educa

Enrique González

En una Expo Guadalajara tomada por decenas de profesores e investigadores de distintos niveles educativos y stands de empresas y organismos que han desarrollado productos y estrategias para apoyar la educación como Google, Hewlett Packard, Intel o Brasil IT+, el ITESO presentó durante el Encuentro Virtual Educa 2015 algunos de los proyectos relacionados con la tecnología y su modelo educativo que ha echado a andar en años recientes.

Bajo el auspicio de la Organización de Estados Americanos (OEA) y los gobiernos de Jalisco y México, el encuentro abrió durante cinco días, del 22 al 26 de junio,  un amplio abanico de foros, talleres, ponencias y demostraciones en vivo con la finalidad de mostrar a especialistas del sector educativo y docentes nuevas herramientas y ambientes virtuales que les permitan enriquecer su labor más allá del aula física.

El ITESO, además de organizar junto a la UdeG y la Universidad Pontificia Bolivariana el IV Foro de Investigación, Desarrollo e Innovación, presentó proyectos como el Centro de Aprendizaje en Red (CAR), Demola-ITESO (alianza internacional con el Banco Mundial y esta plataforma de colaboración finlandesa), el Centro para la Gestión de la Innovación y la Tecnología (Cegint) y participó a través de sus académicos en las mesas redondas "¿Cómo hacer televisión con y no para los millennials?" y "Las redes sociales: ¿aliadas o competidoras?"

Una universidad "enredada"

La implementación en una comunidad universitaria con miles de integrantes (alumnos, profesores y administrativos) de la idea de que las nuevas tecnologías son una generosa herramienta –pero no la única–, que "el conocimiento está en todos lados" y que si comparte lo que sabe y se conecta virtualmente con otras personas "ya no hay fronteras en el aula", resume los retos del CAR del ITESO, cuya filosofía y metodología de trabajo se dieron a conocer la mañana del jueves 25 de junio, dentro del XI Seminario Sistemas y Ambientes Educativos.

Encabezado por el jefe del centro, Miguel Bazdresch, el equipo que lo integra presentó los avances en áreas como formación de docentes, la iniciativa Ágora (un espacio de conversación y experimentación entre universitarios) y las cinco rutas de formación que propone, entre ellas "Diseño de situaciones para el aprendizaje en red y la red" y "Tejiendo redes de aprendizaje en línea".

En otros espacios del encuentro, el ITESO mostró los esfuerzos que tiene destinados a la innovación y el desarrollo de competencias en el ámbito de las nuevas tecnologías, todas ellas encaminadas al presente y futuro desarrollo de la región, por ejemplo la Incubadora de Empresas Tecnológicas, adscrita al Cegint, creada para "detonar y consolidar ideas de los emprendedores, materializándolas en empresas de alto impacto con un modelo de negocios recurrente y escalable".

"Definir lo que quieres obtener en los años venideros determina lo que requieres hacer el día de hoy para llegar a dicho escenario", rezaba la presentación de Demola-ITESO, proyecto en la cual, incluso, alumnos de otras universidades participan en la resolución de problemas concretos planteados por organizaciones y empresas, siempre desde una perspectiva social ligada a la tecnología.